TQ thất bại (scupper) trong âm mưu mua đảo của Nhật 
Dịch từ nguồn : Wantchinatimes . 
Trong khi căng thẳng dâng cao giửa TQ và Nhật về tranh chấp quần đảo Điếu Ngư (tên TQ) hay Senkaku (tên Nhật) tại biển Đông Trung Hoa , tờ Sankei Shimbun tại Tokyo ngày 22/7 đăng tin TQ đã định mua quần đảo Goto ở phía Tây đảo Kyushu (một đảo lớn của Nhật.-Tài) . 
Bài báo viết Houchou , 1 đảo ko người gần đảo lớn nhứt Fukue của quần đảo , đã rao bán giá USD 147.800 vào mùa hè năm 20190 . Cuối cùng , tòa thị chính Goto , phụ trách quần đảo này đã quyết định hủy bỏ/thu hồi (revoke) việc bán đảo này khi họ biết rằng TQ có ý đồ khi mua đảo này . Sau đó (subsequently) , TQ đã cố gắng mua Himeshia , 1 đảo khác , ko người ở , trong quần đảo này , nhưng lại thất bại .
Ông Katsuyuki Ejji , chủ Nhật Báo Goto tại địa phương nói với tờ Sankei Shibun rằng 1 xí nghiệp tại Thượng Hải TQ lập 1 cty chi nhánh tại quần đảo Fukue từ năm 2010 . Ông Ikuko Nakao , cựu thị trưởng của Goto , đã rất vui khi làm ăn với cty TQ này khi họ muốn mua cây gỗ (timber) từ qđ Fukue ; tuy nhiên , cuối cùng , ông Nakao đã hủy bỏ thương lượng với cty này vì hợp đồng về gỗ quá lớn đối với chính quyền TP .
Tờ Sankeu Shimbun nói sự đầu tư của TQ vào quần đảo Goto thì NGUY HIỂM HƠN cho an ninh quốc gia Nhật nếu so với tấn công trực tiếp của TQ vào Senkaku . Vì rất ít dân Nhật sống trên qđ này , báo cho biết 1 ngày nào đó qđ này sẽ bị chiếm bởi ngư dân TQ . " CP trung ương đã cấm BẤT CỨ TÀU NGOẠI QUỐC vào quần đảo Senkaku , nhưng ko thể áp dụng điều này tại qđ Goto (nếu cho TQ đầu tư tại đây) , " theo 1 nguồn tin từ CP địa phương .
Nhận xét : Dân Nhật quá khôn nên ko mắc bẩy của TQ : giai đoạn đầu TQ đầu tư trồng rừng rồi sẽ đưa ngư dân đến đảo . . . bài học này sao trông quen quen . . .

Người nước ngoài sẽ nghĩ gì khi xem ảnh này ?

- Tấm hình này đã nói lên nhiều điều : người Việt chấp nhận và chịu đựng những điều rất vô lý , phản khoa học và rất bất công trong xã hội - mà không dám lên tiếng hay phản biện . 
"ƯU VIỆT" CỦA GIAO THÔNG TẠI VIỆT NAM : Dân chen chúc trong làn đường dành cho xe 2 bánh còn làn đường dành cho xe hơi của các quan và nhà giàu thì rộng thênh thang .Trong khi đó , ở Mỹ , họ phân luồng theo TỐC ĐỘ chứ ko phân biệt xe hơi hay xe gắn máy . Do vậy xe gắn máy vẫn xử dụng chung làn đường với xe hơi . Chỉ có xe đạp thì phải chạy sát lề phải ; có 1 số đường , họ làm thêm 2 làn cho xe đạp , ở hai bên đường . Trên freeway , xe hai bánh vẫn chạy được nhưng phân khối phải cao (nghĩa là phải chạy nhanh) để không trở ngại cho các xe khác . Rất khoa học và cũng rất dân chủ !
CẬP NHỰT : bạn Phạm Thịnh đã share bài viết này và có ý kiến như sau :
- Liên tưởng đến, Xin lỗi, bầy cừu.
- Tai Tran : Tôi đã định dùng tựa "đàn cừu ngoan ngoãn" nhưng ngại nên ko dùng . Cám ơn đã nói lên ý nghĩ của tôi .
- Phạm Thịnh : Trong đó, phải thừa nhận, có chúng ta. Đau thật. Cũng giống như nỗi nhục khi chửi chúng là ngu mà để chúng ngồi trên đầu trên cổ mình. Phải không ạ ?

Đường của quan và dân giàu  thì rộng thênh thang , còn đường của dân thì chật hẹp : "Ưu việt" của giao thông VN . Ở Mỹ , họ phân luồng theo tốc độ chứ ko phân biệt xe hơi hay xe gắn máy ; do vậy xe gắn máy vẫn xử dụng chung làn đường với xe hơi . Chỉ có xe đạp thì phải chạy cặp lề phải ; có 1 số đường , họ làm thêm 2 làn cho xe đạp , ở hai bên đường . Trên freeway , xe hai bánh vẫn chạy được nhưng phân khối phải cao (nghĩa là phải chạy nhanh) để không trở ngại cho các xe khác . Rất khoa học và cũng rất dân chủ !

Đường của quan và dân giàu  thì rộng thênh thang , còn đường của dân thì chật hẹp : "Ưu việt" của giao thông VN . Ở Mỹ , họ phân luồng theo tốc độ chứ ko phân biệt xe hơi hay xe gắn máy ; do vậy xe gắn máy vẫn xử dụng chung làn đường với xe hơi . Chỉ có xe đạp thì phải chạy cặp lề phải ; có 1 số đường , họ làm thêm 2 làn cho xe đạp , ở hai bên đường . Trên freeway , xe hai bánh vẫn chạy được nhưng phân khối phải cao (nghĩa là phải chạy nhanh) để không trở ngại cho các xe khác . Rất khoa học và cũng rất dân chủ !

HỌC CÁCH NGƯỜI NHẬT DẠY KỸ NĂNG SỐNG CHO TRẺ EM

Kỹ năng sống đầu tiên mà người Nhật dạy con trẻ chính là trải nghiệm cùng thiên nhiên để thích ứng với môi trường và học hỏi từ thế giới tự nhiên.

Ở Nhật không có sách giáo khoa dạy riêng về kỹ năng sống, nhưng học sinh Nhật có một môn học Đạo đức ở trường cũng dạy những nội dung gần như bao hàm trong đó. Người Nhật quan niệm dạy kỹ năng sống cho trẻ không phải bắt đầu từ khi trẻ đi học, mà nó cần được dạy ngay từ khi trẻ mới sinh ra, và cha mẹ chính là những người thầy đầu tiên và quan trọng nhất để dạy trẻ những kỹ năng ấy.

Giai đoạn từ 0 đến 6 tuổi là giai đoạn đặt nền móng, nên người Nhật vô cùng coi trọng giai đoạn này. Kỹ năng đầu tiên mà người Nhật dạy con trẻ chính là:

1. Trải nghiệm cùng thiên nhiên để học hỏi và thích ứng với môi trường

- Có lẽ nhiều người Việt Nam sẽ ngạc nhiên khi biết rằng ở Nhật trẻ mới 2 tháng tuổi đã được bế đi dạo để cảm nhận khí trời buổi sớm, hay trẻ tầm 3-4 tháng trở đi đã được cha mẹ để đầu trần, được mẹ địu dưới cái nóng bức, dưới cái rét mùa đông, dưới cái mưa nhẹ mà chẳng cần mũ.

Làm như thế để trẻ tiếp xúc và làm quen với môi trường thiên nhiên ngay từ nhỏ như một cách giúp tăng sức đề kháng. Họ không ngại con sẽ bị ốm, vì có trải qua môi trường như thế thì con trẻ mới được tôi luyện dần dần mà thích ứng. Và kết quả là họ nuôi dưỡng được những đứa trẻ khỏe mạnh, rắn rỏi, rất ít ốm và luôn thích hoạt động ngoài trời.

Trải nghiệm thiên nhiên mang lại nhiều bài học quý giá cho trẻ

- Khi trẻ lớn dần lên chút nữa là cho trẻ có nhiều cơ hội tiếp xúc gần gũi với thiên nhiên, quan sát nhiên nhiên để học hỏi. Trẻ được tập trồng cây, trồng hoa, nuôi động vật hay thường xuyên được dẫn đi các vùng ngoại ô để biết yêu thiên nhiên và trân trọng sự sống. Những dịp cuối tuần hay kỳ nghỉ, trẻ được cho đi câu cá, bắt bướm hay chơi ở sông suối.

Rất nhiều nơi trên nước Nhật lập lại những khu cánh đồng cho đom đóm hồi sinh lại (vì trong suốt thời kỳ kinh tế phát triển quá độ đã khiến môi trường bị hủy hoại dẫn đến loài đom đóm bị tận diệt, và đom đóm hồi sinh như một bằng chứng chứng tỏ môi trường sinh thái phát triển bền vững). Ngày nay cứ dịp tháng 5 đến tháng 7 trẻ em Nhật sẽ có dịp được thưởng thức màn đom đóm đầu mùa hạ như một trải nghiệm thật tuyệt vời cho tuổi thơ của các em.

- Cho tập luyện các môn thể thao ngoài trời dù nắng hay mưa hay tuyết để tôi rèn nghị lực cho bản thân, yêu thích thể thao và nâng cao sức khỏe.

- Gần đây rất nhiều các nhà giáo dục đã vận động trào lưu cho trẻ trải nghiệm với nông nghiệp thông qua việc tự trồng trọt và thu hoạch nông sản: trồng lúa - gặt lúa, trồng rau – thu hoạch rau mà không dùng phân hóa học. Đây là trải nhiệm tuyệt vời giúp trẻ cảm nhận được cảm giác hạnh phúc khi thu hoạch được thành quả do sức lao động mình bỏ ra, hiểu được sự vất vả của những người làm nông nghiệp để biết yêu quý thức ăn, coi trọng sức lao động của người khác. Đồng thời thông qua trải nghiệm ấy trẻ học hỏi được rất nhiều kỹ năng sống cho mình

2. Để trẻ tự do thể hiện ý chí của mình thay vì áp đặt

Dạy trẻ tự lập theo độ tuổi rất được cha mẹ Nhật chú trọng rèn cho con. Đầu tiên là thói quen ngủ sớm dậy sớm, thói quen ăn uống tốt. 1 tuổi rưỡi khi bé bắt đầu muốn tự xúc sẽ để bé tập xúc, khi ăn không xem tivi, không đi rong. Cho đến 3 tuổi sẽ tự biết làm những việc liên quan đến vệ sinh cá nhân, thay đồ, biết dọn dẹp đồ mình bày ra.

Cũng từ tầm 3 tuổi sẽ tích cực dạy trẻ giúp việc nhà phù hợp với khả năng. Bởi vì thông qua từng việc nhỏ ấy sẽ nuôi dưỡng cho trẻ sự tự tin, tinh thần tự chủ và yêu lao động, suy nghĩ tích cực, đồng thời trẻ sẽ học hỏi cho mình cách giải quyết vấn đề. Chính việc cho trẻ tự làm việc nhà, tôn trọng mong muốn của trẻ chính là cơ hội tuyệt vời rèn luyện kỹ năng sống tích cực cho trẻ.

Người Nhật rất chú trọng rèn luyện tính tự lập cho con cái

3. Coi trọng việc giáo dục đạo đức trong gia đình, vun đắp kỹ năng giao tiếp với mọi người

Vì đó là năng lực quan trọng giúp trẻ hòa đồng trong mối quan hệ với mọi người ở trường cũng như ngoài xã hội. Coi trọng giá trị đạo đức đặc biệt là lòng trung thực, tinh thần chịu trách nhiệm, sự nhẫn nại. Để xây dựng những kỹ năng mềm ấy thì việc cha mẹ thể hiện nó cho trẻ học tập theo mỗi ngày mới là quan trọng.

Việc quan sát và không can thiệp vào cuộc cãi nhau của con khi chơi với bạn bè, để con học hỏi kỹ năng ứng xử, giải quyết mâu thuẫn cũng là một kỹ năng sống mà cha mẹ Nhật rất coi trọng. Cha mẹ sẽ không nhìn vào kết quả hành động của con để đánh giá, phán đoán mà sẽ nhìn vào mặt sau để đặt câu hỏi vì lí do gì con làm như thế, dù con có làm sai cũng tiếp nhận con trước cho con thấy mình là bờ vai tin cậy của con trước khi đưa ra lời khuyên bảo con.

Ngoài ra thói quen đọc cho trẻ ngay từ khi 0 tuổi với những câu chuyện gần gũi, các bài học giàu tính nhân văn được lồng ghép khéo léo giúp bé hình thành nhân cách: đó tình yêu gia đình, trung thực, bao dung, biết quan tâm tới mọi người, lễ phép… Đạo đức của con trẻ chính là từ những việc làm của cha mẹ và mọi người xung quanh mà hình thành. Hoặc nó là những ấn tượng khó phai về một câu chuyện cảm động nào đó mà trẻ được đọc hay chứng kiến.

Việc giáo dục trong gia đình là không thể bỏ qua

4. Kiên nhẫn để lắng nghe và trò chuyện cùng con khi con phản kháng

Đây là một kỹ năng quan trọng nhất mà người Nhật dùng nó để giao tiếp cùng con. Không chặn họng khi con đang nói, không gạt phăng đi phản đối hay quát mắng khi con vừa mới nói ra ý kiến của mình. Thay vào đó hãy học cách kiềm chế bằng cách im lặng trong 6 giây đầu tiên để kìm nén cơn giận, sau đó mở rộng cách nhìn nhận để thừa nhận mong muốn và chủ kiến của con trước khi đưa ra ý kiến phản đối hoặc lời khuyên của mình cho con.

Với cách giải quyết như thế đã giúp xua tan đi xung đột không đáng có giữa cha mẹ và con cái. Những người Nhật học được từ gia đình mình cách ứng xử như này nên ra ngoài xã hội họ cũng đối xử với nhau nhẹ nhàng như vậy, tạo nên nét ứng xử tinh tế của riêng họ.

Chơi cùng con là cơ hội tuyệt vời để dạy các kỹ năng cho chúng

5. Chơi cùng con

Tiếng Nhật có một cụm từ ikumen (chế từ ikemen nghĩa là handsome) để dành tặng cho những ông chồng đảm đang chia sẻ với vợ việc nhà, và chăm sóc con cái. Ngày nay, hầu như đàn ông Nhật nào cũng giác ngộ điều cơ bản ấy, nên không hiếm cảnh người bố vừa địu, vừa dắt con đi học hay đi chơi. Và họ rất chịu khó chơi cùng con cái, nhất là những môn cần đến vận động như leo trèo, đạp xe, chơi bóng. Chơi cùng con chính là một cơ hội tuyệt vời để cha mẹ dạy các kỹ năng mềm cho con.

Nếu như nhiều cha mẹ Việt Nam coi việc rèn luyện kỹ năng sống cho con là trách nhiệm của nhà trường, thì người Nhật coi nó là vai trò của cha mẹ rồi mới đến nhà trường.

(Theo Tạp chí Kilala/ Afamily)

HỎA TIỂN ISKANDER CỦA NGA TẠI KALININGGRAD , NẰM GIỬA BA LAN VÀ TITHUANIA .

Nguồn : https://nevendjenadija.wordpress.com/2014/01/10/russian-missile-diplomacy-in-three-stages/

Cô gái 19 tuổi nâng bổng xe ôtô để cứu cha, nhưng đó chưa phải là tất cả…

Tin Đa Chiều - Đăng ngày: 10:51 AM - 21/01/2016

Like page ở đây

Để tuyên dương người hùng tuổi teen này, trung tâm cứu hỏa hạt Fairfax đã trao cho cô gái một giải thưởng đặc biệt vào ngày 28 tháng 11 năm 2015.

Hầu như ai cũng có tiềm năng hay sức mạnh tinh thần nhưng ít người biết hay dùng nó : Sau khi nhấc bổng xe tải cở nhỏ để cứu cha khỏi bị đè bẹp , cô Charlotte Heffelmire mảnh khảnh này đã lái chiếc xe chỉ còn ba bánh này chạy xa đám lửa do dầu nhớt chảy ra gây nên .

(Ảnh: Unilad.co.uk)

Khi nhìn thấy cha mình gặp tai nạn, cô gái tuổi teen đã thể hiện khả năng ứng phó phi thường.

Cô gái 19 tuổi Charlotte Heffelmire sống tại bang Virginia, Mỹ, đã trở thành người hùng tuổi teen sau khi cứu sống cha, bà và cháu của mình.

(Ảnh: Wtop.com)

Cha của Charlotte là ông Eric đang sửa chiếc xe tải cỡ nhỏ trong gara của gia đình khi thiết bị nâng xe bị trượt và cả chiếc xe đè lên người ông. Trong khi đó, một ít dầu tràn ra từ vụ việc đã lập tức bắt lửa, làm sự cố trở nên nguy hiểm hơn bao giờ hết.

May mắn thay, cô bé trung học Charlotte đang có mặt ngay gần đó. Không biết lấy được sức mạnh từ đâu, cô gái chỉ cao 1m67 đã lập tức chạy chân trần tới và dùng sức nâng bổng chiếc xe tải lên để cha mình có thể thoát khỏi trước khi các thùng nhiên liệu xung quanh gây ra một đám cháy lớn.

(Ảnh: Notallowedto.com)

“Chúng tôi để các thùng nhiên liệu ở đó, và chúng đang bắt lửa”, ông Eric Heffelmire kể lại, “Tôi chợt thấy sức nặng đè lên mình giảm bớt và nói, ‘sắp được rồi’, thế rồi tôi nghe thấy một tiếng gồng thật mạnh, và đột ngột nhẹ bẫng.”

Nhưng đó chưa phải là tất cả! Nhận ra rằng việc để chiếc xe tải ở lại có thể gây ra một vụ nổ, Charlotte đã nhanh chóng lái chiếc xe đang sửa – chỉ có 3 bánh – tránh xa khỏi gara. Sau đó, cô bé quay lại dùng vòi tưới cây để dập lửa. Charlotte đã giúp những người lính cứu hỏa có đủ thời gian để có mặt tại đám cháy.

(Ảnh: Wusa9.com)

Phản ứng tuyệt vời của Charlotte cũng cứu sống bà và đứa cháu 3 tháng tuổi của cô gái, vốn đang ở trong ngôi nhà khi sự việc xảy đến. Và để tuyên dương người hùng tuổi teen này, trung tâm cứu hỏa hạt Fairfax đã trao cho cô gái một giải thưởng đặc biệt vào ngày 28 tháng 11 năm 2015.

Charlotte đang bị thương nhẹ ở lưng và chân, và có lẽ sẽ không thể tiếp tục quay lại học viện không quân Mỹ. Nhưng nữ anh hùng tâm sự: “Nếu không thể tham gia quân ngũ, thì tôi vẫn có thể làm tình báo hoặc công việc liên quan đến chính phủ. Hiện tôi chỉ muốn phục hồi, và chắc chắn rằng gia đình của mình an ổn.”

Quang Minh

Theo Mirror.co.uk, daikynguyenvn.com

Ôn cái cũ để biết cái mới : Hòa ước Fontainebleau năm 1814 .

(Đọc để thấy sự đối xử độ lượng và văn minh của đạo quân chiến thắng đối với Napoléon , gia đình của y , dân và quân đội Pháp sau khi Paris thất thủ ngày 31.3.1814 .-- Tài) .

Trong cuộc chiến của Liên Minh thứ Sáu ,1812-14, 1 liên minh gồm Áo , Phỗ (Prussia) , Nga , Thụy điễn , Vương quốc Anh , và một số bang của Đức , đã đẩy lực lượng của Napoleon khỏi Đức năm 1813 . Vào năm 1814 , trong khi Anh , TBN và BĐN đã tiến vào Pháp xuyên qua rặng Pyrénées , Nga , Áo và những đồng minh của họ đã tiến vào Pháp xuyên qua sông Rhine và , sau trận đánh Paris , đã bắt đầu những thương thuyết với các thành viên của CP Pháp để buộc Napoléon Bonaparte thoái vị (abdication) . Vào ngày 31/3 , các nước của Liên Minh ra thông cáo tới dân Pháp :

        
           Chúng tôi đã chiếm Paris , và sẵn sàng tiếp nhận tuyên bố của nước Pháp . Chúng tôi tuyên bố rằng , để những điều kiện của hòa bình được bảo đảm chắc chắn hơn , chúng tôi bắt buộc phải kềm chế (enchain) tham vọng của Napoléon , chúng tôi rất tán thành việc tái lập một chính phủ Pháp chính chắn/khôn ngoan (wise) hơn để bảo đảm nước Pháp sẽ không gây chiến . Do đó , các nước trong liên minh tuyên bố rằng , chúng tôi sẽ không đối xử với Napoléon như trước , cũng như vậy với bất cứ ai trong gia đình của y ; rằng chúng tôi tôn trọng sự toàn vẹn của nước Pháp cũ , như khi nước này từng tồn tại dưới các vua hợp pháp - chúng tôi có thể đi xa hơn nữa , vì chúng tôi luôn luôn bày tỏ (profess) nguyên tắc này , rằng để có an bình cho Âu Châu điều cần thiết là nước Pháp phải vĩ đại và hùng mạnh (France should be great and powerful) ; rằng chúng tôi công nhận và sẽ bảo đảm một hiến pháp mà dân Pháp soạn thảo cho chính họ . Do đó , chúng tôi kêu gọi thượng viện Pháp thành lập một CP lâm thời , để điều hành đất nước , và soạn thảo một hiến pháp phù hợp với nguyên vọng của dân Pháp . Ý định mà tôi vừa bày tỏ cũng là ý định của các nước trong liên minh .

Paris ngày 31/3/1914 .

Alexander , Hoàng đế Nga (ký tên) .

Vào ngày 1/4 , Hoàng đế Alexander đọc diễn văn trước Thượng viện Pháp và nhắc lại những điều khoản của tuyên bố ngày trước đó , và như cử chỉ thiện chí đã thông báo rằng 150.000 tù binh chiến tranh Pháp bị giử bởi Nga từ cuộc xâm lăng Nga hai năm trước (1812) sẽ được thả lập tức . Ngày kế đó , Thượng viện Pháp đã đồng ý các điều khoản của Liên Minh và thông qua nghị quyết truất phế Napoléon . Họ cũng thông qua một sắc lịnh ký ngày 5/4 , biện minh cho hành động của họ , và kết thúc với câu :

         . . . thượng viện tuyên bố và ra sắc lịnh như sau : - Napoléon Buonaparte phải xuống ngôi (cast down from the throne) , và sự kế thừa trong gia đình y phải bải bỏ . 2. Dân và quân đội Pháp không buộc phải trung thành với y . 3. Sắc lịnh này sẽ được chuyển tới các quận hạt và quân đội trong nước Pháp , và có hiệu lực tức thời trong các khu phố của thủ đô Pháp .

Paris ngày 5/4/1814 .

Moniteur , ký tên .

Trong ngày 3/4 , tin này tới tai Napoléon lúc đó đang ở lâu đài Fontainebleau rằng Thượng viện Pháp truất ngôi (dethrone) ông . Vì phe Liên Minh đã công khai lập trường rằng họ chống Napoléon chứ ko phải dân Pháp , Napoléon đã bắt tháu cáy/đánh bài xì (bluff) và xuống ngôi với điều kiện là con trai và nữ hoàng Marie-Louis làm nhiếp chính (regent) .

Ba đại diện toàn quyền (plenipotentiare) của y mang sự xuống ngôi có điều kiện này đến phe Liên minh :

             Thẩm quyền của Liên minh đã tuyên bố rằng Hoàng đế Napoléon là chướng ngại duy nhứt (sole obstacle) đối với sự tái lập hòa bình ở Âu châu , Hoàng đế Napoléon , trung thành với lời thề , tuyên bố rằng y sẵn sàng xuống ngôi , từ bỏ nước Pháp , kể cả mạng sống (life) , nhưng vì lợi ích của đất nước (for the good of the country) , nên điều này không thể tách rời quyền của con trai của y , của chế độ nhiếp chánh của nữ hoàng , và của việc duy trì luật pháp của đế quốc .

- Napoléon ngày 4/5/1814 tại Fontainebleau .

Khi các đại diện này trên đường để chuyển giao thông điệp này , Napoléon đã nghe rằng đoàn quân của August Marmont đã vô vọng (hopeless) và sẽ phải đầu hàng . Phe Liên minh đã không thỏa hiệp và từ chối yêu cầu của Napoléon :

           Chế độ nhiếp chánh (regency) cho Nữ hoàng và con trai , có vẻ hay đó , tôi nhìn nhận ; nhưng Napoléon tiếp tục ở lại là điều khó khăn . Ai mà tin được lời hứa hão huyền (vain promise) của y rằng sẽ không chống lại chúng ta . Mọi người đều biết tham vọng vô bờ bến (devouring ambition) của y . Một buổi sáng đẹp trời nào đó , y sẽ lại cầm đầu chế độ nhiếp chính , hay xưng là Hoàng đế ; chiến tranh sẽ lại bắt đầu , và toàn Âu châu sẽ chìm trong biển lửa (will be in fire) . Viễn cảnh ghê gớm đó sẽ buộc phe Liên minh lúc nào cũng chuẩn bị chiến tranh , và như thế làm thất bại/hư hỏng mọi ý định kiến tạo hòa bình .

- Hoàng đế Nga Alexander .

Khi sự xuống ngôi có điều kiện bị từ chối , và không còn sự ủng hộ hay cứu giúp của quân đội Pháp , Napoléon đã chấp nhận :

            Phe Liên minh đã tuyên bố rằng Hoàng đế Napoléon là trở ngại duy nhứt cho việc tái lập hòa bình chung cho Âu châu , Hoàng đế Napoléon , trung thành với lời thề , tuyên bố rằng y và các thừa kế (heir) sẽ từ bỏ ngôi vua của Pháp và Ý ; và y cũng không muốn hy sinh cá nhân , hay ngay cả cuộc sống của y cho lợi ích (interest) của nước Pháp ."

- Napoléon : Fontainebleau ngày 6/4/1814 .

Chỉ vài ngày sau đó với quyền lực của y kết thúc , hòa ước chính thức đã được thương thuyết và ký bởi các đại diện toàn quyền của các bên tại Paris ngày 11/4/1815 , và phê chuẩn (ratify) bởi Napoléon ngày 13/4 .

Tạm dịch từ nguồn : https://en.wikipedia.org/Treaty_of_Fontainbleau_1814

Hình 1 : Napoléon chấp nhận xuống ngôi tại lâu đài Fontainebleau .

H2 : Cuộc đời của Napoléon theo tranh vẻ của một họa sĩ Đức , ở giửa là đảo Elba - nơi Napoléon bị lưu đày .

H3 : căn phòng nơi ký Hòa ước ở lâu đài Fontainbleau .